『어린이 문학교실』교육내용

《바른 일기쓰기와 독서 감상문》(10:00 ~ 12:00) / 초등 1 ~ 3 학년

순 서	날 짜	강의 내용	강 사
1차시	8/11	․ 일기의 중요성 토론, 중요 문법 ․ 동화 읽고 감상 발표	김희저(소설가)
2차시	8/12	․ 대상에 물음표 넣기 - 물음표를 통한 의문과 관심 ․ 감상문의 서문 쓰기, ‘동기’와 ‘계기’에 대한 이해	〃
3차시	8/13	․ 대상에 느낌표 넣기 - 느낌표에 대한 답과 자기 생각 ․ 글의 줄거리 쓰기, 글의 핵심 내용 이해	〃
4차시	8/14	․ 대상으로 정한 사물이나 인물에 대해 일기쓰기 ․ 자신의 느낌을 창의적으로 마무리하여 감상문 쓰기	〃

《옛시조를 만난 동시》(10:00 ~ 12:00) / 초등 4 ~ 6 학년

순 서	날 짜	강의 내용	강 사
1차시	8/11	․ 옛시조 감상과 암송 ․ 옛시조 형태(그릇) 찾기	김재용 (아동문예논평위원/ 한국문인협회이사)
2차시	8/12	․ 시조의 형태(그릇)에 내 생각 접붙이기 ․ 둘씩 짝지어 시조 감상 및 글다듬기	〃
3차시	8/13	․ 동시 감상과 동시 내용 일부 바꾸어 표현하기	〃
4차시	8/14	․ 동시 형태(그릇)에 내 생각 접붙이기와 문집 꾸미기	〃

《‘씨앗’ 어린이 기자, 펜을 들다!》(14:00 ~ 16:00) / 초등 4 ~ 6 학년

순 서	날 짜	강의 내용	강 사
1차시	8/11	․ 기자는 무슨 일을 하는 사람일까? ․ 뉴스와 기자에 대한 이해 - 설명 및 게임	김은경(목포 MBC전문강사)
2차시	8/12	․ 뉴스와 신문 ․ 취재와 인터뷰 방법, 기사문 작성	〃
3차시	8/13	․ 오늘은 내가 신문 기자 ․ 모둠별 신문 제작하기	〃
4차시	8/14	․ 모둠별 신문 발표 및 토론 ․ 앞으로 하고 싶은 기자 활동 및 소감 발표	〃

《교과서 속 논술의 비밀》(16:00 ~ 18:00) / 초등 4 ~ 6 학년

순 서	날 짜	강의 내용	강 사
1차시	8/11	․ 글쓰기의 기초 - 단어, 문장, 문단 쓰기 ․ 교과서 속 논술 따라잡기 1	양승희 (정명여고교사)
2차시	8/12	․ 읽기․ 쓰기․ 말하기의 효과적인 이해 ․ 자신의 생각을 글로 써 보기	〃
3차시	8/13	․ 생활문에 대해 알아보고 연습 해보기 ․ 교과서 속 논술 따라잡기 2	〃
4차시	8/14	․ 생활 동화 읽고 다시 써보기 ․ 교과서 속 논술 따라잡기 3	〃