제12회 김우진전국백일장대회 <운문부> 수상자 명단

대회개최일시 : 2017년 5월 27일(토) / 장소 : 목포문학관

주최 : 목포시 / 주관 : 김우진연구회

수상종류	상장	인원	운문부
			성명	학교(학년)
대상	목포대학총장상	1	전형률	함평고등학교(2학년)
최우수상	목포시장상	1	이채연	구례북중학교(3학년)
	무안군수상	1	이채은	목포대성초등학교(5학년)
	목포교육장상	1	전대진	목포덕인중학교(3학년)
	무안교육장상	1	이송이	전남보건고등학교(2학년)
우수상	목포시장상	1	전대산	목포마리아회고등학교(2학년)
	무안군수상	1	신효주	오룡초등학교(2학년)
	목포교육장상	1	이재원	광주교육대학교목포부설초등학교(2학년)
	무안교육장상	1	김대원	목포덕인중학교(3학년)
가작	목포교육장상	2	문아영	목포중앙여자중학교(2학년)
			박강이	목포이로초등학교(4학년)
	무안교육장상	2	송승현	목포홍일고등학교(1학년)
			신승미	목포중앙고등학교(3학년)
	김우진연구회장상	10	권건희	영산초등학교(2학년)
			오수아	목포애향초등학교(6학년)
			김송주	목포동초등학교(2학년)
			최민혁	목포덕인중학교(2년)
			박지승	목포덕인중학교(3학년)
			소지운	구례북중학교(3학년)
			박주경	목포정명여자중학교(3학년)
			이서영	영흥고등학교(3학년)
			배세린	목포여자고등학교(3학년)
			윤혜림	전남보건고등학교(2학년)
합계		23

제12회 김우진전국백일장대회 <산문부> 수상자 명단

대회개최일시 : 2017년 5월 27일(토) / 장소 : 목포문학관

주최 : 목포시 / 주관 : 김우진연구회

수상종류	상장	인원	산문부
			성명	학교(학년)
대상	전라남도지사상	1	김태은	목포혜인여자중학교(3학년)
최우수상	목포시장상	1	송정은	목포정명여자중학교(3학년)
	무안군수상	1	김주예	무안고등학교(1학년)
	목포교육장상	1	고은애	목포정명여자중학교(3학년)
	무안교육장상	1	박건이	목포이로초등학교(5학년)
우수상	목포시장상	1	김 송	광주교육대학교목포부설초등학교(6학년)
	무안군수상	1	노유진	백제고등학교(1학년)
	목포교육장상	1	정서현	목포정명여자중학교(3학년)
	무안교육장상	1	이시현	무안고등학교(1학년)
가작	목포교육장상	2	조은규	목포영흥고등학교(1학년)
			유성호	목포고등학교(3학년)
	무안교육장상	2	임화은	백제고등학교(2학년)
			장은비	함평고등학교(2학년)
	김우진연구회장상	10	최은영	목포중앙여자중학교(2학년)
			최유진	목포제일여자고등학교(1학년)
			임하은	목포영화중학교(2학년)
			이용관	보문고등학교(2학년)
			윤가연	목포애향중학교(3학년)
			권대현	구례북중학교(3학년)
			박재홍	목포덕인중학교(2학년)
			손다인	목포영흥중학교(2학년)
			강우진	목포고등학교(1학년)
			박지은	백제고등학교(2학년)
합계		23

제12회 김우진전국백일장대회 <지도교사상> 수상자 명단

대회개최일시 : 2017년 5월 27일(토) / 장소 : 목포문학관

주최 : 목포시 / 주관 : 김우진연구회

수상종류	표창	인원	성명	학교명
지도교사상	목포교육지원청교육장상	1	박종하	구례북중학교
지도교사상	무안교육지원청교육장상	1	박옥성	함평고등학교
합계		2

제 12회 김우진전국백일장대회 <운문부> 심사평

심사위원 : 김관재, 김재석(시인)

글제는 초등부는 ‘촛불’, ‘기차’이고 중고등부는 ‘촛불’, ‘눈물’이었다. 백일장 시작에 앞서 학생들에게 일상의 언어가 아닌 문학의 언어로 시를 쓰라는 주문을 하면서 학생들에게 두 개의 예문을 들어주었다. ‘권위를 벗어버리다’와 ‘연휴를 반납하다’ 두 개의 문장이었다. 그 때문인지 이번 백일장에서 학생들은 ‘눈물’이라는 제목으로 시를 쓴 학생들이 눈물을 눈물 그대로 쓰지 않고 다른 상황을 제시하여 ‘눈물’이란 시제에 접근하였다.

고등부 최고상인 목포대학총장상을 수상한 전형률 학생은 눈물이란 시의 첫 연을 다음과 같이 시작하고 있다.

조막만한 네 얼굴에서/ 이끼 서린 그리움이 스쳐가/ 사랑이 이륙하는 고독을 흘러보낸다//  (눈물 첫 연)

중등부 최고상인 목포교육장상을 받은 전대진 학생은 중학생답지 않게 ‘촛불’이란 호흡이 긴 시를 썼는데 마지막 연이 돋보였다.

이제 막 고개 내민/ 떡잎처럼 여리고 여린 / 내 마음 깊은 곳에도/ 가슴 떨리게 하는/ 촛불 하나가 켜진 채/ 꺼질 줄 몰랐던/ 그날의 기억이 새롭다

초등부 최고상인 무안군수상의 이채은 학생은 기차가 가지고 있는 속성을 잘 관찰하여 표현하였다.

어떠한 경우에도 시는 자기가 발견한 것을 문학의 언어로 이치에 맞게 써야한다는 것을 다시 한 번 상기하며 심사를 마친다.

제 12회 김우진전국백일장대회 <산문부> 심사평

심사위원: 김영진(문학평론가)

올해로 12회째를 맞는 김우진전국백일장에 참여한 학생들의 글을 읽으면서 사물을 보는 학생들의 시선이 매우 다양한 관점에서 이루어지고 있다는 사실을 알 수 있었다. 그만큼 학생들의 지각의 폭이 넓혀졌고 많은 정보들에 개방성을 가지고 있음을 말해주는 것이라 본다.

이번 백일장의 글제는 촛불과 등대였다. 심사에 임하는 판단의 기준은 비록 투박한 문장이라 할지라도 글제를 보는 관점과 그 관점을 얼마나 논리적으로 연결할 수 있는 가를 확인하는 것에 판단의 기준을 두었다. 자신의 이야기를 독자들에게 받아들일 수 있게 하는 힘은 논리력에 있다. 백일장은 문장력이나 기법보다는 상상력을 타당하게 결합시키는 논리력이 주요한 요소라 보기 때문에 심사의 주된 기준에 두었다. 그것이 백일장의 참의미라 믿는다.

이러한 심사기준에 따라 대상으로 결정된 작품은 목포혜인여자중학교 3학년 김태은 학생의 <촛불>이었다. 김태은 학생의 작품은 촛불의 이미지를 어머니의 이미지와 결합시키는 힘이 매우 돋보였다. 문학이 인간에 관한 이야기라면 김태은 학생의 작품은 자신이 드러내고자 하는 바를 정확하게 표현하고 있어 읽는 즐거움이 있었다. 상상력과 논리력을 갖춘 작품이었다. 문장력과 기법에 정교함을 가미한다면 앞으로 더욱 발전할 수 있으리라 믿는다.

김우진전국백일장에 참여해주신 분들과 수상을 한 학생들에게 축하를 전하며, 아쉽게 선택되지 못한 학생들에게는 격려를 전한다.