2024학년도

공학 활동 보고서

팀명 : CT

조원 :

1320이태민, 1402김도경(조장), 1415임경호, 1423최미르, 1718최시온

주제 : 도시공학

2024. 11. 28. 목

목포홍일고등학교

Ⅰ. 1인 1주제

주제	낙후된 우리 지역 되살리기(젠트리피케이션)
주제를 선정하게 된 동기	우리 지역이 많이 낙후되어 인구의 수도 지속적으로 줄어들고 더불어 상권도 침체되는 현상이 발생하였다. 따라서 우리 지역의 경제를 살리고자 직접 도시를 재개발하기위한 설계를 해보기로 하였다.

Ⅱ. 활동 보고서

활동주제	프로그래밍을 통하여 우리학교 주변 설계하기
활동내용	#활동계획 *9월 -젠트리피케이션의 의미 알아보기 ->낙후된 구도심 지역이 활성화 되어 중산층 이상의 계층이 유입됨으로써 기존의 원주민을 대체하는 현상. -낙후된 도시 탐구하고 어떻게 개발할지 알아보기 ->홍일고등학교와 죽교동 일대를 설계하기로 함. *10월 -젠트리피케이션의 적용한 여러나라의 사례 알아보기 ->미국 워싱턴D.C., 독일 베를린, 일본 도쿄, 서울 성수동, 부산 감천 문화마을, 런던 쇼디치 -젠트리케이션이 필요한 지역과 적용된 지역 탐방하기 ->필요한 지역 : 학교주변, 적용된 지역 : 근대역사관 주변 -우리 학교 주변 설계 도면 짜기 ->팀원간 각자 구역을 나누어서 학교 밖,학교 안을 디자인함. *11월 -SKETCH UP 프로그램을 이용하여 학교 주변 설계 도안을 바탕으로 프로그래밍을 함. *12월 -활동내용 보고 및 발표

활동내용	#활동내용 *'건축물을 뒤바꾼 아이디어100'(리차드 웨스턴)도서를 읽고 인간의 삶을 반영한 도시를 만들자는 아이디어를 얻음. 또한 우리지역만의 특색을 살린 랜드마크를 만들기로 함. *'SKETCH UP' 프로그램을 이용하여 죽교동 내 랜드마크를 만들었음. -'MOKPO TRIPLE STAR'라는 다목적 건물을 만들었다. -건물 유리창이 스크린 역할을 하여 다양한 목포 지역 광고를 재생함으로써 건물의 높이가 높은 만큼 광고 효과를 극대화하여 지역 상권을 살리는데 이바지하였다. 또한 옆에 유달산에 케이블카가 있다는 지리적 이점을 활용하여 외부에서 찾아온 관광객들이 케이블카를 타면서 광고를 볼 수 있다는 점을 이용하여 근처에 지었다. -'재갑공원'을 대규모 아파트 단지 옆에 조성함으로써 아파트 주민들의 편리리한 생활과 다양한 여가생활을 즐길 수있다는 점을 고려하였다. -학교 뒤에 대규모 아파트 단지를 조성함으로써 목포홍일고등학교의 학생 수가 줄지 않고 오히려 찾아오는 학교를, 장기적으로 이 지역에 젊은 인재를 양성함으로써 미래에 지역의 활기를 불어넣을 수 있도록 의도하였다. -목포덕인중고등학교, 목포혜인중고등학교의 등굣길이 가파른 언덕이라는 점과 좁은 골목으로 인해 차량 진입이 힘들다는 점을 조사하여 개선하려 노력함. 도로를 왕복 2차선에서 4차선으로 바꾸고 언덕을 올라가는 길에도 왕복 4차선을 만들어서 등교의 편리함을 위해 고안해내었다. -목포홍일고등학교 앞 다양한 음식점을 만들어 기숙사생들의 배를 든든하게 하였고, 학교 앞에 프랜차이즈 카페가 없다는 점을 알고 프랜차이즈 카페를 개업하여 평소 돈이 넉넉하지 않은 학생들을 겨냥하여 학생들이 한번이라도 더 먹을 수 있게 하였다. -먹거리 뒤 가로수를 심어 뒤에 조성된 주택들의 사생활을 보장하였고 주택을 조성함으로써 아파트, 주택이라는 다양한 주거환경을 보장하였다. *낙후된 우리 지역 조사하기 -근대역사관 근처 낙후된 지역과 개발된 사례를 찾아 사진을 찍으러 다님. -낙후된 지역의 문제점과 새롭게 개발된 지역의 문제점을 토의함. *정책제안 -재개발 후 원주민들의 삶의 터전의 변화로 인해 생기는 문제점에 대해 토의함. 토의 내용은 1. 공공주택 공급 확대 - 재개발 지역에 일정 비율 이상의 공공주택을 의무적으로 건설하는 법을 만든다. 이때 원주민들에게 우선 분양권을 주는 등 경제적 부담을 줄이기 위해 노력한다. 또한 무주택인 젊은 층의 사람들(30세 이하)에게도 우선 분양을 하여 젊은 세대와 노년 세대(원주민)의 문화가 공존하여 상생하여 침체된 지역 분위기를 살린다. 2. 에너지 자립형 도시 - 건물 위나 태양광 주차장을 만들어 목포 내 전기를 자체 생산하여 전기세 절감 등의 혜택을 목포시 주민들에게 지원함. 3. '신재생 에너지 홍보 전시관' 견학 후 건물 일체형 태양광 모듈을 이용하여 학교 근처 방음벽의 역할을 하는 구조물을 건축함. 이후 목포시청 홈페이지 시민소통신문고에 정책을 제안하는 글과 함꼐 'SKETCH UP' 렌더링 이미지 결과물을 함꼐 게시하는 활동을 진행하였음.
지도교사 평가 ‧ 확인

Ⅳ. 활동 소감

활동 소감

1320 이태민 : 젠트리피케이션에 대해 안 지식이 매우 한정적이였으나 이번 활동으로 젠트리피케이션에 대한 지식을 넓히며 여러 자료 조사에서 부족하다싶어 한 현장조사에서 실제로 보니 조사한 자료보다 더욱 와닿았으며 젠트리피케이션 이 하나에 대해 서로 의견을 내며 조율해 나아가니 내가 생각지도 못한 의견이 나오며 여러 의견을 모두 종합해 나아가니 훨씬 좋은 결과가 나와 여러가지 의미로 굉장히 뜻 깊고 좋은 시간이 되었다.

1402 김도경 : 도시 공학 동아리 활동을 통해 낙후된 지역의 문제와 젠트리피케이션 현상을 탐구하고, 원주민과 도시 발전이 조화를 이루는 방법을 설계했다. MOKPO TRIPLE STAR와 재갑공원 등 지역 특색을 반영한 랜드마크를 SKETCH UP으로 구현하며 도시 공학의 실질적 매력을 느꼈다. 또한, 공공주택 확대와 신재생 에너지 활용 같은 정책을 제안하며 도시 개발의 사회적 책임을 고민했다. 이번 활동은 도시가 사람의 삶을 변화시킬 수 있다는 점을 깨닫게 해주었고, 지속 가능한 도시 설계를 꿈꾸는 계기가 되었다.

1415 임경호 : 이번 활동을 통해 평소 재개발 그리고  젠트리피케이션같은 현상에 대해 잘 알고있건 것은 아니었는데 활동을 하면서 친구들과 직접 자료를 찾아보고 학습하면서 새로고 몰랏던 지식들을 알게 된 뜻깊은 시간이었다. 또한 우리가 활동한 활동들과 알게된 것들을 어떻게 더 효율적으로 친구들과 선생님께 결과물로서 보여줄지를 고민하다 보니 어느덧 활동을 마무리할때가 된것같아  기쁜 마음과 약간의 아쉬움이 교차되는 것 같다.

1423 최미르 : 젠트리피케이션에 대해 조사하면서, 도시 변화가 사람들에게 미치는 영향을 깊이 생각할 수 있었습니다. 젠트리피케이션은 원주민이 고소득층 유입으로 밀려나고, 지역 물가가 상승하는 현상입니다. 이를 통해 개발이 항상 긍정적인 결과만을 낳지 않음을 알게 되었습니다. 조사 과정에서 자료 조사와 PPT 검토 및 오류 수정, 책 선정 등 다양한 역할을 맡으면서, 주제에 대해 더 깊이 이해할 수 있었습니다. 또한, 젠트리피케이션의 부정적인 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해서도 고민하게 되었습니다. 앞으로 도시 개발에 있어 균형 잡힌 접근이 중요하다는 점을 깨달았습니다.

1718 최시온 : 처음에는 서로 서먹했지만 서로 협력하여 친밀도를 쌓아가서 재미있게 활동할수있었고 젠트리피케이션에 대한 사례를 조사하기위해 현장을 찾아가는 활동은 같이 가기로한 친구와 시간을 맞추기가 쉽지 않았고 그래서 서로 늦은 시간에 시간을 내어 조사를 했는데 늦은시간이라 해지기전에 빨리 조사하느라 힘들었지만 인상 깊었고 이런 조사를 함으로써 진짜로 조사하는 느낌이 들어 뿌듯함을 느꼈다. 학교주변을 디자인할때 어디다가 어떤 건물을 지을지 서로 의논하여 활동하니 재미있고 내가 생각하지 못한 아이디어를 친구들 사이에서 듣게 되니 좋은경험이었다.